本报讯（记者 杨雪）“乡村振兴战略也是为了解决城乡发展不平衡的问题。在脱贫攻坚任务圆满完成、乡村振兴战略即将全面实施之际，文化建设在乡村振兴中的作用将凸显。”全国政协委员林阳说。

有的偏远地区刚刚脱贫，但也可能再次陷入贫困。林阳认为其主要矛盾是教育资源不平衡，优秀人才匮乏。

林阳回忆，1978年，他考入北京师范学院时，除了听学校的教授们授课之外，还能听到名家讲座，郑小瑛、欧阳中石等名家都到学校开办过讲座，到劳动人民文化宫听指挥家李德伦做关于交响乐的系列讲座等。这些讲座对林阳一生影响极大。但是在偏远地区的学生则不可能有这样的机会。林阳认为助力乡村振兴，兴办书院可以起到这样的作用。

林阳说，在中国古代，一些成功人士退休回乡后一般做两件事：一是修路，现在政府已经将公路修到了各村；二是办学，现在也是国家办学，从幼儿园到大学已经完备。但是由于地域和城乡的差别，使得教育资源不平衡。因此，社会办教育，是一个补充途径。改革开放40多年，培养了数以百万计的成功人士，他们成为今天的新乡贤，他们当中，许多有理想有情怀的人愿意为家乡作贡献，培养年轻一代，为乡村振兴作贡献。乡贤办书院，扶贫、扶智有可持续性，与传统的教育相互补充，对乡村振兴和提升贫困地区的人文素质将有积极的现实意义。

为此林阳建议：一是地方民政部门，从政策上鼓励有德、有才、有声望的新乡贤回乡兴办书院，鼓励社会资金引入乡村文化建设中；二是地方政府以买服务方式，请民间书院承办，聘请来自各地的专家学者到基层讲学。