本报记者 鲍蔓华 通讯员 包玉院

春光盈四月，花事满校园。

4月21日，浙江省湖州市德清县高级中学校园图书馆多功能报告厅响起阵阵掌声和笑声。

上海复兴高级中学校长、德清县教育顾问、德清县高级中学特别顾问陈永平以“不同类型政府的优势与劣势的比较”和“从巴黎圣母院大火谈起”两节精致的教学设计，实例阐明了课堂教学的任务以及如何掌握基础知识、基本技能和基本方法，从而培育学生核心素养：价值观念，必备品格，关键能力。

台上真情演绎，台下目不转睛……

“你做三四月的事，在八九月自有答案。”这是民进湖州市委会“同心·三服务”活动落地见效的一个缩影。

2020年，在民进湖州市委会的牵线搭桥、民进湖州市委会和民进上海虹口区委会的共同支持下，上海复兴高级中学和德清高级中学进行结对共建，上海虹口、浙江德清两地共同搭建起教育合作平台。

常住人口仅有43万人的德清县，与杭州、桐乡、长兴等周边县市相比，在教育高层次人才引育、优质教育资源开发等方面都不具备优势，普通高中集聚的预期效果并不明显。而德清县高级中学作为县域高中“领头羊”，在校园文化建设、现代化管理理念、教育质量提升等方面急需大力支持和帮助。为此，民进湖州市委会主动与民进虹口区委会、上海复兴高级中学对接，把“全国名校+地方名校”战略合作思维从上海扩展到德清，“柔性”引进上海优质教育资源，为德清县教育发展带来新动力。

民进湖州市委会多次邀请陈永平到德清高级中学调研和讲座，为德清县高站位、高起点谋划普通高中长远规划，提供可操作、有实效的方案。

今年以来，陈永平率团队每个月来德清3-5天，上海复兴高级中学语文、数学、英语、物理、历史、地理等6名特聘专家通过线上互动参与师生座谈、集体备课等形式，提出意见和建议，完善教育教学模式，指导德清县高级中学开展教育教学、教师培养等工作。通过资源共享、悉心指导，逐步形成具备有效决策、执行、评估、反馈、调节功能的合作运行机制，大幅提升了学校教师的业务水平和工作能力。

沪德两地学生通过学生运动会、社会实践活动、艺术节等活动互派学生参与100余人次，让学生通过活动互相交流学习，同成长同进步。通过向德清教师传授先进教育教学经验和方法，为学生开阔眼界和思维方式，上海现代化教育理念在德清逐步“生根发芽”。