本报融媒体记者 李木元 周佳佳 付振强 刘佳政

近日，教育部在对全国政协十三届四次会议《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》答复中明确提到，“将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。”

提及教育部的提案答复，全国政协委员、青海民族大学师范学院副教授李莉娟在接受采访时坦言：“关于这方面的提案我连续提了两年，建言有了进一步的结果，非常高兴！”

警惕！抑郁症日趋低龄化

中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示，我国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁的检出率为7.4%，检出率随着年级的升高而升高。

李莉娟说，她提交这件提案的初衷来自一次调研：一些地方在非正常死亡人数的统计中发现，有的青少年死亡是因抑郁症所致。“接触到抑郁症后，我发现有很多未成年患者就诊，最小的才13岁。对这些孩子的心理疾病是可以做到早发现、早预防的，假如能提早干预，不至于走到自杀这一步。”

“青少年因抑郁症导致自杀的新闻并不鲜见，这种严重心理疾病有向低龄化蔓延的趋势。”在李莉娟看来，当前全社会对成年人的抑郁症比较关注，但对青少年患抑郁症等心理疾病重视不够。

身体健康不仅仅包括躯体健康，还包括心理健康和良好的社会适应性。“但教育部门和学校对学生的心理健康状况的筛查重视不够。目前我们对青少年群体心理健康状况的筛查及帮助手段是不够的。”在提案中，李莉娟建议加大对家长、教师的专业培训，以防因误诊、漏诊、延误治疗而发生悲剧；建议学校针对不同年龄阶段学生身心发展特点，定期开展情绪管理、心理健康教育，采取有效措施缓解学生压力。

孩子受伤的“心”需要多包容

相较于日益攀升的青少年抑郁症检出率，抑郁症低就诊率现象明显。明知疾患却不就诊，讳疾忌医的背后有着什么样的原因？

“病耻感、不好意思看病是一个重要原因。”李莉娟表示，国家已经建立了学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行评估。但有学生被查出抑郁症后，有些院校却出现了“畏惧心理”：他们害怕学生自杀，因此把孩子转入精神病专科医院或医院的精神科去治疗。治疗成功之后，如果孩子想重新回归到社会和学校，过程其实很难。

除此之外，学生和家长也会有“病耻感”。李莉娟举了一个例子：网络上有个视频，妈妈得知自己女儿诊断为抑郁症后不停地抱怨和谩骂：“我不缺你吃，不缺你喝，为什么会得这个病？女孩跟在后面不停地哭。”李莉娟说，母亲根本不能理解为什么孩子会得病，更没有正视这种疾病。

“在这种情况下，孩子更加压抑内心需求，不敢表达，直到病情严重，甚至导致我们都不愿意看到的惨痛后果发生。”李莉娟担忧地说。

能预见到后果，就得究其缘由。正如那位妈妈所言：孩子为什么会得心理疾病呢？李莉娟认为，现代社会的评价体系存在问题，对孩子的评价更多地聚焦在学习成绩和考分上，标准过于单一。初中、高中阶段的孩子正处于自我认知完善当中，因为得不到客观全面理性的评价，他们不能正确地认识自己，再加上青春期的一些问题，就会感到很困惑、内心起冲突，这是出现抑郁症的重要原因之一。

“另一个方面就是社会对青少年抑郁症患者要更好地包容。这两年，社会上开始逐步认识青少年抑郁症，但这还远远不够。”李莉娟建议，学校、家长、社会等方面应联合起来，有效应对孩子抑郁症问题，将心理健康知识宣传到位。

李莉娟认为，目前我们对于患抑郁症的孩子还缺乏一定的帮助渠道。“其实就是孩子有情绪，该找谁去发泄。应该建立政府和社会支持体系，让有心理问题的孩子及时得到帮助。”

政策只有落地、落实、落细，才能真正让青少年受益。“当然，这也是一件久久为功的事，我和其他政协委员会持续关注、持续推动。”李莉娟说。