本报讯 “‘双减’要从‘增量思维’变为‘增值思维’，让学生学会学习，学会解决未来要面对的实际问题。”

“希望给老师们一个清朗的教育环境，在对老师的各类考评中更多关注授课方面，班务方面的工作可以减一减。”

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近日，湖南省株洲市政协举办“株事好商量”第一场集中协商活动。围绕“‘双减’政策如何稳健推进”议题，政协委员、教师、家长代表与相关职能部门负责人面对面协商，共同探讨如何做好“双减”工作的“加减法”。

开展“株事好商量”协商议事活动是株洲市政协发挥人民政协专门协商机构作用的一项创新性工作——依托党群服务中心、社区服务中心等现有资源，融政协委员工作室等功能于一体，探索搭建市县联动、形式多样、品牌统一的“株事好商量”平台体系，聚焦党政关注要事、民生改善实事、社会治理难事，深入协商议政。

“孩子每天晚上10点就上床睡觉了，中午也会有30分钟午休时间，这对身心发育很有利”“学生的书包变轻了，时间变多了，能够多维度发展学科综合素养和能力”……协商会上，学生家长和老师谈起“双减”政策带来的变化。

然而，减负的同时，一些新的问题与忧虑也随之而来：家长担心作业和考试少了影响孩子成绩，进而影响升学；对课堂教学质量是否提高心中没底；随着中小学三点半课程的落实，中小学教师工作量大幅上升……

“要确保‘减量不减质’，把‘减’出来的时间用于促进学生全面发展，抓好‘质’的提升，向课堂要效率。”市政协委员、株洲光明学校教师黄金建议。

何家坳小学语文教师王华呼吁，减少学校的非教书育人工作和活动的安排，让老师有更多的精力和时间用于“传道授业解惑”。

“如果家长的教育理念不转变，那焦虑和教育内卷会依然存在。”市政协委员左婵也认为，助推“双减”政策落地落细，要做好“家庭教育”大文章。建议建立具备服务意识、专业性、实操性、有团队考核、有评估机制的家庭教育专业师资队伍，推动家长参与学习，通过固定区域和师资确保学习的系统性。

“要以素质教育为落脚点，鼓励学生德智体美劳全面发展；也要尊重家庭差异，个体差异，鼓励学生发掘兴趣，发展特长。”学生家长代表何镭说。

“‘株事好商量’平台，为党委政府开拓了问政于民、问计于民、问需于民的新渠道，为政协委员开辟了融入基层、融入群众的新方式，也为广大群众提供了表达诉求、反映意愿的新途径。”市政协主席聂方红表示，此次协商活动，标志着市政协“株事好商量”协商议事平台正式启用。今后，市政协将每两月开展一次“株事好商量”集中协商活动，由各专委会轮流承办，形成常态化协商。（王双）