近年来，科学教育被纳入基础教育各阶段，成为与语文、数学同等重要的基础性课程。全国政协委员，河北省政协港澳台侨和外事委员会主任范社岭表示，科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径，是培养科技创新型人才科学思维的基石，在科技竞争成为国际博弈主战场的时代背景下，需要进一步加强科学教育。

范社岭建议，推进学校共享科学教育设施和资源，引导依托高校、科研院所、科普场馆、青少年宫、儿童活动中心等优质资源与平台，共建科学实验室、科普教育基地，创建多主体协作共建的科学教育模式。同时，推进科教课程高质量发展，完善科学课程结构，丰富科学课程内容，深化科学课程教学和评价改革。

教师能力素养决定了科学教育的实施质量。范社岭建议，在师范院校设置科学教育专业，大力培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育师资力量，解决专职科学教师缺乏问题，并加强跨学科背景科学教师培养，不断提升全体教师科学素养水平，鼓励教师将科学教育融入学科教学。

范社岭还建议，加大对优秀科学事迹和优秀科学家的宣传，在中、小学教科书中，把宣传我国科学家勇于探索与爱国情怀的优秀事迹与故事作为重要内容。此外，建立科学教育评价激励机制，努力形成良好的科学教育氛围。