“大班额、大校额是目前制约我县义务教育优质均衡发展的关键难题，‘入学难’又是部分学生家长最揪心的问题。”3月31日，宁夏吴忠市同心县政协组织委员围绕义务教育优质均衡发展和城乡一体化工作开展调研协商，委员们纷纷建言献策。

同心县是宁夏南部山区的人口大县，现有7万余名在校学生，其中，义务教育阶段在读生达6万余人，占总数的85%。委员们了解到，同心县义务教育部分工作在全市乃至全区走在前列，但大班额大校额、教师资源短缺、城乡发展不均衡的问题依旧突出。

如何解决教育部门和广大家长的烦心事，成为同心县政协委员共同关注的重点话题。会上，委员们就“入学难”等热点问题积极发言。

同心县政协委员、县委党校副校长张蓉表示，“我县师资队伍及教育资源存在配备不均衡不合理的问题，要站在全县教育发展大局的角度，加大政府投入力度，优化投入结构，做优‘存量’、做好‘增量’，统筹好资源配备，努力实现学生从‘有学上’到‘上好学’的美好期盼。”

同心县政协委员、县卫生计生监督执法所监督员妥继忠建议，充分利用现有教育资源，让电子书法室、电子阅览室、手工制作室等硬件配备真正运转起来，孩子们真看、真做、真玩，促进学生健康成长，全面发展。

“入学难，某些时候是难在信息不畅通。”同心县政协委员、县畜牧技术推广服务中心干部赵永宏认为，要把信息通道有效建立起来，解决部分入学难问题。

“我们不仅要善于发现问题，提交社情民意、建言资政，更要善于帮助解决问题，面向群众做好宣传服务工作。”委员们表示，将继续关注当地入学难问题，助力当地教育部门把这个关乎千家万户和民族未来的大事办好。