本报记者 杨智嘉

提起政协履职工作，陈伟志并不陌生。在成为全国政协委员之前，他曾以县、市、省级政协委员的身份参政议政。

尽管对政协工作较为熟悉，但首次以全国政协委员身份参加全国“两会”，陈伟志坦言“无形中就会感受到一种压力”。“成为全国政协委员，意味着履职要求更高，需要具备更高的政治站位和更加宽广的视野，服务好国家经济社会发展大局。”

今年“两会”前，陈伟志在新任全国政协委员学习中，印象最深刻的，是多位参政议政经验丰富的老委员来到了培训现场，辅导他们如何做好提案和社情民意工作。“学习的收获很大，你会发现身边的委员都很优秀，大家在交流和碰撞中会得到很多启发，每位委员肩上的责任都是沉甸甸的。”

陈伟志说，这种压力其实也是履职动力。党的二十大报告中指出，以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。在教育行业深耕多年，陈伟志积淀了很多思考，也对我国教育事业改革有了更大期待。

会议期间，陈伟志重点围绕如何推进教育体制改革落实党的二十大报告关于“教育、科技、人才”的统筹部署，如何落实建设教育强国的资金保障，以及如何充分发挥教育在乡村振兴战略中的作用等问题，同时针对推进基础教育优质均衡发展、民办教育规范管理和其他民生事业、社会经济发展过程中热点、难点问题提交了相应的提案建议。

“这次大会我们一共带了10件提案及相关社情民意信息，其中9件都被采纳了。”其中，陈伟志在一份关于改革中考、高考英语科目的提案中建议“取消初中、高中英语的主科地位”，“将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试”。建议一出，个别自媒体在转载过程中将其解读为“取消高考英语科目”，即在网上引起了广泛讨论，甚至一度成为网络热搜。

一件提案，能在社会引起如此热烈讨论，这让陈伟志始料未及，也让他成为舆论焦点。各种不同的声音纷至沓来，有支持，也有质疑。

“在前期准备过程中，其实我们为这件提案做了多方面调研，组织多位基础教育专家和一线校长进行了讨论。在提案形成之后，反复权衡把关之后才提交大会。”陈伟志进一步解释，提案引发热议本身是因为社会公众对这类话题的关心，当前的中高考英语科目测试重心集中在语法和阅读理解，缺少对语言表达能力的测试。因此建议改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。“从各方反馈意见来看，真正深入了解这篇提案内容的人士，还是理解和支持我的观点的。”

随着全国“两会”闭幕，关注和热议也已经回归平静。谈及接下来的履职工作，陈伟志表示，将会把履职重点放在我国西南欠发达地区的教育帮扶上。早在2007年，新纪元教育集团就开始在贵州省纳雍县开展教育帮扶工作，16年来，助学项目已经帮助纳雍县600余名高中学生完成学业，其中14人考取了清华、北大。

多年的教育帮扶经历结出累累硕果，让他感触颇深。“欠发达地区基础教育相对薄弱，这里的孩子们在大家的帮助下，能考上大学，走出大山，将来为家乡和社会作出贡献，这就是我们开展帮扶的意义。”

陈伟志表示，希望能带动更多社会力量，投入到西部地区乡村振兴过程中的教育帮扶工作中，将东部地区先进的教育理念和丰富的教育资源迁移到西部，最终通过以有效的智力帮扶，为乡村振兴注入持续的活力和动力。