梁启超既广闻博学，又善于助人。他有“世界第一之博学家”的美誉。梁实秋曾叹道：“像先生（梁启超）这样，有学问，有文采，又热心肠的学者，求之当世能有几人？”这里所说的“热心肠”，赞叹的就是梁启超乐于助人。

1925年，周传儒以优异的成绩考取了清华大学研究院，成为梁启超的学生。周传儒虽然有令人羡慕的成绩，但因家境穷困，时时陷入窘迫之中。

一次，梁启超与几个学生谈心，了解同学们的情况。一个学生说：“周传儒用课余时间给一所中学代课。他家很穷，他除了挣自己所需的费用外，还要接济家中弟妹的读书费用，确实不易。”

梁启超若有所思，他把这个叫周传儒学生的事放在了心上。

一天下课后，梁启超叫住了正要离开的周传儒，问道：“你能不能去松坡图书馆帮忙编制目录？我看你平日整理的课堂笔记很好，你一定能胜任这项工作，所以请你帮这个忙。”周传儒听后一脸欣喜，点头答应了。

梁启超明明是在帮助周传儒，但只字不提帮助，反而说请周传儒帮助自己，因为当时梁启超也是松坡图书馆的馆长。梁启超就这样用心维护着周传儒的自尊心。一个月后，梁启超付给周传儒50银圆的报酬，并赞道：“你整理得非常好，图书馆需要你这样的人长期整理目录，每月50银圆，你愿意继续做吗？”周传儒受宠若惊，满心欢喜地答应了。

因为图书馆给的报酬很高，又方便自己学习，周传儒再不用去中学代课了，他实现了“财务自由”，可以安心地学习，并以优异的成绩毕业。

开始周传儒在商务印书馆当编辑，梁启超觉得他收入不多，生活困难，于是托同学暨南大学校长郑洪年，让周传儒在暨南大学当上了副教授，一年后升为教授。后来，周传儒在学术上取得骄人的成就，成为著名历史学家。人们给予周传儒种种赞誉，周传儒感慨道：是梁先生成就了自己。

类似这样给予学生帮助的事还有许多，梁启超的用心帮助，既保全了家境贫困学生的自尊，又帮助他们摆脱了困境。