本报讯（记者 凌云 通讯员 段战农）不久前，重庆市彭水苗族土家族自治县职业教育中心发布了两则消息：一则为该校2023年职教高考本科上线221人，上线率超全市34%；另一则为该校获批“中医护理”国控专业办学资格。听闻喜讯，一直牵挂职业教育发展的县政协委员们欣慰不已。

彭水县职业教育中心建校于1925年，现已成为全国民族团结示范校、重庆市重点中等职业学校、重庆市双优项目建设学校，学生规模近6000人，对口就业率95%以上。“学校历经两年时间申报的‘中医护理’专业虽获审批，但在专业设置、师资队伍和实训基地建设上还面临一些困难，亟须支持。”在县政协组织委员实地调研时，该校党委书记赵学斌提出了诉求。

5月24日，县政协召集政协委员与县有关部门负责人，围绕“支持中医护理专业建设，助力职业教育高质量发展”主题，开展了一场“渝事好商量·彭事协商办”协商议事活动，共谋对策。

课程体系“怎么设”？石发禄委员认为，要把握专业课程标准要求，系统制定专业建设规划和年度实施计划。“争取专业团队指导，加强课程内容与职业标准有效对接，增设中医营养与食疗、社区护理、健康管理等课程布局。”朱在芬委员建议。

实训基地“怎么建”？朱君委员认为，既要在校内建好实操室，也要在校外县域医疗机构建立实习实训基地。“要兼顾校内实体模型教学，增强学生实操技能。”

护理师资“怎么来”？赵筱刚委员建议，县人民医院和县中医院要建好“专家库”，同时借力市内外中医药高职院校组建专家团队，通过线上线下教研活动及远程教学，保障学生教学和“双师型”教师培养。

升学就业“怎么融”？曾庆峰委员认为，既要加强高职院校合作，打通学生“3+2”学制通道，让学生升学有“出路”，也应考虑从社区、康养等方向培养，让学生就业有“门路”。

聆听委员意见建议后，县发展改革委有关负责人表示，将把中医护理专业建设及实训基地纳入“一县一策”“区域协调发展”政策支持范围。县财政局、县人力社保局有关负责人也分别表示，将在学校外聘教师资金和中医护理专业教师招聘、调入与学生就业创业等方面给予支持。

县政协副主席秦胜成强调，要加强统筹指导，立足抓好“苗医药”“大健康”“养老服务”三个结合，系统抓好专业设置、课程体系规划设计；要大开“绿灯”，支持面向县内“选”、高校“招”、全国“引”专业师资队伍，架起高考、“3+2”联合培养和基础中医护理人才培养“立交桥”，努力将中医护理专业建设成为武陵山片区具有民族区域特色的国家级重点特色专业。