本报讯（记者 凌云 通讯员 胡文丽）“关注关爱留守儿童的心理健康需要全社会共同努力。”近日，重庆市荣昌区政协在吴家镇十烈中心小学开展“关心儿童心理健康 呵护孩子健康成长”委员教育沙龙活动，委员们与基层教师、家长代表深入交流讨论，探寻心理育人“妙招”，合力守护留守儿童心理健康。

据介绍，吴家学区的小学、幼儿园留守儿童占比分别约为40%和25%，因家庭教育缺失等原因，部分儿童不同程度出现性格孤僻、认知偏差等现象。

“我家孙儿一直由我带在身边，他父母多年在外打工，孩子特别盼望父母能陪在身边。”十烈中心小学的家长代表彭作模坦言，作为奶奶，更多的是关注孩子吃饱穿暖，对心理健康确实关注不够。

面对留守儿童的系列心理问题，有何解决路径？沙龙活动中，委员们围绕主题，就下一步校园心理健康管理、心理健康服务、心理育人教育等工作提出对策建议。

李建容委员把关注点放在家校联动上。她建议，充分利用区里开展的“千名教师进万家”活动和线上沟通平台，在家校合力下，及早发现问题，及时开展心理疏导，整合社会力量为留守儿童的心理健康保驾护航。

“建议加强对留守儿童监护人的培训，用好村（社区）教育、家校沟通、专家咨询讲座等载体，不断提高家长教育意识，帮助他们掌握与孩子有效沟通、进行有效教育的方式方法。”吕治莲委员建议。

“经过我们前期调研，发现各个学校普遍存在心理健康教育师资短缺问题。”区政协教科卫体委副主任王文润建议，区教委通过人才引进、加强培训等多种方式，不断充实中小学校心理健康教育教师队伍。

“目前，我们已经制定了心理健康教育师资3-5年培训计划，将对全区8000多名中小学教师进行轮训，实现全覆盖。”区教委副主任谢军燕及时回应道。

区政协副主席陈龙英寄语参加沙龙的家长、教师和委员，要关心关注孩子们的全面发展，给予更多关爱和引导，通过多种渠道和方式合力护航学生心理健康，为留守儿童心灵成长撑起一片“晴空”。