本报讯（记者 照宁）“部分民办学校生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、专用教室数量及面积不足等问题尚待进一步整改到位。”“集团化办学是以强校带弱校、促进弱校优质发展的过程，最终要实现‘各美其美、美美与共’的办学愿景。”……6月27日，厦门市湖里区政协围绕“推进全国义务教育优质均衡发展区创建”召开专题协商会议，委员们就“如何办好人民满意的教育”建言献策。

近年来，湖里区委、区政府将教育作为区高质量发展赢得优势和提高城市竞争力的中心工作，全力推动教育先行发展。今年年初，区政协把开展“推进全国义务教育优质均衡发展区创建”专题协商作为年度重点协商议题之一。随后，区政协研究室、教文卫委组织委员多次调研辖区内的尚文实验学校、金林湾实验学校等新开办学校，区政协主席王秀珠带领机关工作人员和部分委员走访博林、厦门国光等多家民办学校，实地了解民办学校在基础设施投入和建设方面的薄弱之处及困难所在，并听取民办学校师资人才队伍建设、生源招收等情况介绍。

“前期我随区政协教文卫委先后实地调研过禾山中学、龙湫亭实验学校、华师西平双语学校、嘉禾学校等8个市属、区属、民办、特教学校。我认为，吸引全国优秀校长执舵新建校是办好学校的起点。”郭俊芳委员建议，教育资源配置要向城中村、外来人口聚集区等薄弱区延伸，如殿前、安兜、高崎等中期拆迁城中村，可采取引入名校长、保证教师编制、开发优质教学资源云端课堂等方式实现弯道超车。

林志坚委员提出，政府应统筹规划民办校的兴办，对所有中低端民办中小学进行评估，有条件的给予一定专项资金进行补助指导提升改造，不能提升改造的进行整合、逐步退出；引导民办校特色化发展，进一步推广“公托民”模式。

“对生均校内体育场馆面积未达标的学校，应支持利用校园周边校外体育场馆资源，通过租赁、共建、共享等方式扩大学校体育运动场馆面积。”叶海云委员认为。

此外，委员们还围绕设立民办教育发展专项资金、“大校额”“大班额”问题、研学基地的教育均衡等方面提出意见建议。

“对于委员们的意见建议，我们将形成书面建议案，提交给区委、区政府供决策参考。”王秀珠表示，推动区义务教育优质均衡发展是一个持续的过程，希望政协委员进一步加强与教育系统的沟通联系，持续加大调研力度，紧密结合区情、校情，提出更多更好的意见建议，共同推动湖里区义务教育优质均衡发展。