功以才成，业由才广。党的二十大报告中强调，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
当前，世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们既面临难得历史机遇，又面临严峻挑战，比任何时期都更加渴求大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。但必须要看到的是，我国人才工作同新形势新任务相比还有许多不适应的地方。
在刚刚结束的全国政协十四届常委会第三次会议专题分组讨论上，全国政协常委、委员们围绕“深入实施人才强国战略，形成规模宏大、结构合理、素质优良的科技人才队伍”交流调研感受、积极建言献策。
培养高素质的科研人员以及后备军，应切实推进科教融汇。
“我国生物学家颜宁教授在参加博士生推免面试时提出一个问题：假设时间来到十年后，你已经功成名就、资源充沛，那么最想探索的科学问题是什么？或者说这一辈子有什么科学问题或者技术难题，你能解答或者突破，就觉得今生无憾？”全国政协常委、国家统计局原副局长贾楠带来的一个故事，引起了常委们的兴趣。“然而，没有一位学生的回答让颜宁眼前一亮。有的说一时半会还没想好，有的只能泛泛说一些兴趣，还有的干脆一脸茫然。”
如今，全球进入大科学时代，急需拥有前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力的战略科学家。然而，科学家养成非一日之功，在基础教育阶段，播撒科学种子，激发青少年好奇心、想象力、探求欲至关重要。
“培育科技人才要‘播好种子栽好苗’。”全国政协委员、广东省知联会副会长聂竹青认为，要把义务教育阶段的科学教育提升到国家战略高度，努力实现科学教育的专业化、系统化。
“重视中小学科学教育，有利于夯实国家创新基础。”全国政协常委、民革中央原副主席高小玫提出，推动教育部门和教师端正科学教育理念，普遍提高学生科学素养，杜绝片面“掐尖”培养。同时，落实学校科学教育经费，逐步改善校内科学教育条件，并强化校外资源协同，利用暑期开展好校内外联动的科学教育实践活动。
全国政协委员、内蒙古自治区科协主席赵吉建议，加快完善科技教育体系。“在中小学建设科技教育基础平台，比如科学实践园，在科技场馆建设科学体验基地。健全创新创业学分积累制度。强化国家科普能力建设，设立科普专业职称序列，培育‘科普师’人才队伍。”
打造一流科技领军人才和创新团队，应深化人才发展体制机制改革。
人才怎样使用？用人单位最有发言权。全国政协常委、致公党中央常务副主席张恩迪提出：“鼓励允许各级用人单位根据自身情况，设计自主优化的人才引进机制，并给予一定的自主招聘权限和名额。在职称晋升制度上，打破不合理的硬性约束，以能力和贡献为导向，以公平竞争机制为准绳，鼓励优秀的青年科技人才脱颖而出。”
人才怎样管理？放手让他们把才华和能量充分释放出来。“行政管理上的规章制度不能‘一刀切’，特别是对外籍科学家，不能让他们在人际关系中消耗时间，要营造单纯而又有人情和温度的工作环境。”全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山提出。
人才怎样评价？创新不问出身，英雄不问出处。全国政协常委、陕西省政协副主席范九伦建议：“发挥人才评价的‘指挥棒’作用，建立以品德、能力、业绩为导向的评价标准。建立与创新成果挂钩的人才激励措施、动态调整和退出机制，奖惩并举、赏罚分明，让真正能干事、想干事的人才干成事。”
人才怎样优待？解决实际困难，让他们安身、安心、安业。全国政协常委、云南省政协民族和宗教委员会主任马文亮认为，要对优秀人才在子女入学、社会认可、职级对应等方面强化保障。全国政协常委、南京大学党委书记谭铁牛则进一步提出：“通过优化职称体系、提高岗位待遇、设立人才计划、宣传典型等多种措施，增强岗位的荣誉感和吸引力。”
建设世界重要人才中心和创新高地，应促进人才区域合理布局和协调发展。
习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话指出，综合考虑，可以在北京、上海、粤港澳大湾区建设高水平人才高地，一些高层次人才集中的中心城市也要着力建设吸引和集聚人才的平台。
香港具有“背靠祖国、联通世界”的优势，拥有5所全球百强大学和16所国家重点实验室。因此，全国政协常委、中国和平统一促进会香港总会会长姚志胜提出，“发挥香港北部都会区人才优势，深化深港合作，制订创科人才计划，通过优惠税项、人才补贴等措施吸引科创企业和海内外人才。同时，畅通人才跨区流动，容许已获得留港签证的海外科技人才直接申办大湾区长期工作许可，增强香港及大湾区整体对于国际科创人才的吸引力。”
“西部对创新人才的需求更为迫切，但人才工作还存在诸多短板。”全国政协常委、贵州省政协副主席冉霞从打造西部地区创新高地方面建议，在同等条件下，可以将“杰青”和“青年长江”等给予西部适度倾斜。“同时，西部地区可以充分利用行星科学、射电天文、深空探测以及大数据产业发展机遇，打造一些重大科技基础设施，以特色创新平台吸引国内外顶尖人才。”
水积而鱼聚，木茂而鸟集。常委、委员们积极献策建言，为我国全方位培养、引进、用好人才提出了具体措施，必将助力我国建成一支站在国际科技前沿、引领科技自主创新、支撑高水平科技自立自强的科技人才队伍。
