本报讯（记者 王惠兵）推行教育“六个一”工作机制、实施部门协同优先支持教育措施、深化总校制办学改革、推进招生制度改革……去年以来，福建省三明市围绕办好人民满意的教育，持续深化教育工作机制和改革举措，打好教改“组合拳”，一项项改革举措落地开花，一系列教育成果不断显现。

教育公平是群众最关心、最期盼的教育诉求之一。近日，民进福建省委会围绕“推动城乡要素流动，促进教育资源优质共享”课题赴三明市开展2023年民主监督考察调研活动，助力加快推进教育高质量发展。

今年以来，民进福建省委会列出30个教育文化类相关调研课题，先后3次就“推动城乡要素流动，促进教育资源优质共享”“推动青少年体育及其产业高质量发展”等课题深入三明市开展考察调研，详细了解师资队伍建设、就读学位需求、研学基地打造等情况，并针对调研中发现的短板和不足，集思广益研究对策建议。

如何织好区域协作“一张网”，共建共享优质基础教育？调研组建议，要强化责任，压实地方政府推进城乡义务教育均衡发展的主体责任，合理规划学校布局，统筹推进教育综合改革，着力提升办学质量和育人水平。同时，要进一步强化协同，把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，推动教育要素流动，着力缩小城乡、区域、校际、群体差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。