“国家实施‘双减’政策后，学校开展了一系列‘课后服务’，丰富了学生的课余生活，但实际操作中效果并不理想。”来自民进宝安基层委员会的宝安区政协委员荆杨在多次调研走访中发现，相较于课堂教学，学校和教师对“课后服务”的准备不足、仓促上阵，随意性较大、效果参差不齐。

宝安区政协高度重视委员意见，组织召开委员座谈会，将规范及优化义务教育阶段学校“课后服务”作为2022年度“提案+民主党派”工作选题之一，引导民进宝安基层委员会进一步深入调研，提出更具前瞻性、合理性和可行性的提案建议。

党的二十大报告指出，要坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合。近年来，宝安区政协注重发挥民主党派人才汇聚、智力密集的优势，以“提案+民主党派”工作为抓手，助力民主党派更好履职。

随后，民进宝安基层委组织了多位关心教育、从事教育的委员进行扎实调研，走访老师、学生、家长120人次，召开5场座谈，围绕“课后服务”中让教师烦心、家长忧心、学生不开心的痛点问题深入交流。

“‘课后服务’课程设置要增加户外活动时间，增加科技、体艺类课程的占比。”来自宝安中学（集团）的教育界委员张敏建议。最终，民进宝安基层委形成《关于“双减”政策下规范及优化义务教育阶段学校“课后服务”的提案》。该提案被列为2022年度宝安区政协重点提案。

提案得到区教育局高度重视。“我们成立了工作专班，认真研究并落实委员的意见建议。”区教育局在区政协重点提案办理汇报会上表示，“我们在全市率先出台课后服务课程指导性文件，建立‘校外培训机构（教师）库’，开展专项督查检查，全区中小学的课后服务质量有了大幅提升。”

“今年，我们学校开展了许多有趣的课外活动，我已经上过跆拳道课和葫芦丝课了，下学期我还想学乒乓球！”钟屋小学的一名小学生说。家长们也表示：“学校现在有质量这么好的‘课后服务’，孩子有了充分的体育锻炼，学习效率高了，我们省心多了。”

随着民进宝安基层委的这件提案落地，宝安的中小学“课后服务”取得了令学生、家长、学校三方都满意的效果。而从提案的选题、调研、论证、撰写到提出、办理、监督等整个环节，正是“提案+民主党派”工作机制的运转过程。

“我们建立了一套完整的‘提案+民主党派’工作机制，通过‘主委主抓、选题论证、集体调研、专班撰写、会议审定’确保提案提得好，通过‘自提自督、互相评价’确保提案办得实。”宝安区政协主席姚刚介绍。

“提案+民主党派”是宝安区政协在之前创新开展“提案+街道政协委员工作站”“提案+民主监督”后的又一突破。今后，宝安区政协将持续丰富“提案+”内容，推动“提案+”工作更加系统化、更加深入基层、更加富有成效。