香港特区新一份施政报告不久前公布，作为一位前线教育工作者，笔者对于学业方面措施尤其关注，并在早前就施政报告曾向特首政策组提出关于香港青年“四业”（学业、就业、创业和置业）发展的建议和期望。

令人欣慰的是，本届特区政府自上任以来，就改组了民政及青年事务局专职专责关心青年的发展，随后又出台《青年发展蓝图》，制定了超过160项不同的措施，为青年提供上流发展的机会，可见对香港青年的发展也颇为重视。且本届特区政府持续加强历史文化教育，在课程上已开始逐渐成形。

但笔者有几点建议，希望能够更好服务于香港的爱国主义教育工作。

首先是进一步加强对教师的培训。目前来说，按照要求，香港入职三年内的新教师必须参加国情考察团，建议未来扩大培训范围，特别是对任教超过三年尤其是教授公民科、中国历史科等人文学科的老师，给他们机会作为主力带领学生参与交流团。

其次，用好场地资源，推动爱国主义教育。例如刚刚重新开幕的香港抗战及海防博物馆，这些重要的场所可以举办各式各样与国情有关的展览和活动，更可以与学校课程加强联系，使学生接受爱国主义教育由教室走到校外。

再次，建议增加资源投放，支持香港本地红色教育资源建设，让市民大众以及学生通过游览历史遗迹了解香港在中国近代史中的角色，以及与祖国内地密不可分的历史渊源。

总之，加强培育下一代的爱国情操，帮助他们成为支持“一国两制”、爱国爱港的中坚力量，是一个长期而持续的工程，需要香港全社会的共同努力，相信特区政府也会一步一步将其完善优化，加快人心回归。

（作者系全国青联委员、香港青年大专学生协会总干事）