第03版:发言摘登

■ (视频连线)云南省怒江州泸水市格力小学校长吴金凤:

以教育发展阻断贫困代际传递

格力小学是东西部扶贫协作中由广东省珠海市为搬迁安置点援建的配套学校,于2018年9月建成投入使用,目前小学6个年级有14个班,幼儿园有3个班,共有在校学生近600人。孩子们沐浴着党的阳光,在宽敞明亮的教室里学习,在书香四溢的图书馆里读书,在绿草如茵的操场上运动,住在学校、吃在食堂,脸上洋溢着灿烂的笑容。

格力小学是怒江州教育扶贫的一个缩影。以前,有些贫困户没有接受教育,“穷帽子”从祖辈戴到孙辈,近年来全州教育事业发展较快,有效阻断了贫困代际传递。但还存在着很多短板和弱项。借此提三点建议:

一、继续开展名师领航工程,名师到怒江支教行动。2020年,教育部向怒江州派出100多名名师领航工程名师和骨干教师,他们成立工作室带徒弟、上示范课手把手教、提出学校管理意见等,深受基层老师欢迎。希望教育部继续选派名师到怒江支教,帮助怒江教师成长进步。

二、加大对边远山区教育传帮带力度。建立学校“一对一”对口帮扶,即一所发达地区的优质学校帮扶一所边远山区学校,通过支教、培训、远程信息化等方式帮助解决乡村学校教师数量不足、教育水平不高等问题,指导提升教学、管理水平,让边远山区孩子与发达地区孩子共享优质教育资源。

三、加大对乡村教师周转房建设支持力度。这几年,乡村学校办学条件有了较大改善,但教师周转住房配套仍滞后。建议国家在“十四五”期间加大对乡村学校教师周转房建设的支持力度,让乡村教师住得下、留得住、安心教、教得好。

2021-05-26 ■ (视频连线)云南省怒江州泸水市格力小学校长吴金凤: 1 1 人民政协报 content_7057.html 1 以教育发展阻断贫困代际传递 7,057 /enpproperty-->