我曾到一所大峡谷中的学校调研，在美术课堂与同学们交流绘画技巧、艺术心得时，孩子们对艺术的兴趣深深感染了我。从他们专注的眼神中，我看到大山深处孩子们的艺术梦想和对知识的渴望。“富口袋更要富脑袋”，乡村振兴要塑形更要铸魂，在进一步缩小城乡经济发展差距的同时，要进一步缩小城乡文化、教育差距。作为一名画家，我深刻体会到，大力推进乡村文化、教育事业发展是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现可持续发展和乡村振兴的应有之义，也是阻断贫困代际传递的重要方法。

建议国家在乡村文化教育方面进一步出台有效政策、加大资金和人员投入；在加强广大乡村特别是偏远民族地区基础文化知识教学的同时，在课程设置上适当加大文艺课比重，并立足当地特点或民族特色丰富教学内容，培养学生对音乐、绘画方面的兴趣。