针对目前基础教育系统中，幼小衔接意识薄弱、小学和幼儿园教育分离、过度重视知识准备、衔接机制不健全等状况，今年3月，教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）。家庭、幼儿园、小学三方如何帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡？如何转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为，从而形成科学衔接的教育生态?本期关注。

本期主持：

李浩英 北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长