本报讯（记者 张惠娟）为了进一步汇聚各方智慧，以更加开放的姿态和行动，加深小学教师教育研究方面的对话与合作，2021年10月21日-22日，以“互通互鉴互融——面向未来优质发展”为主题的2021小学教师教育国际会议在京召开。来自亚洲的中国、日本、韩国，来自欧洲的芬兰、瑞士、法国、德国、意大利、匈牙利，来自北美洲的美国，来自大洋洲的澳大利亚等共11个国家的1000余位专家、学者、师生以线下线上相结合的方式参会。

在“十四五”开局之年，小学教师教育的研究与实践迎来新的发展契机。在此背景下，此次会议特别设置了“面向未来的小学教师高质量发展”“面向未来的小学教师培养机制创新”“面向未来的小学教师与新技术的关系”“面向未来的小学课程与教学高质量发展”等四个专题论坛。

与会者认为，今天的在校学生，正是实现第二个百年奋斗目标的新生力量。教育需要坚持新发展观，深化改革，提高教育质量，促进教育公平，培养有创新思维、创新能力的时代新人，这对教师提出了更高的要求。

与会者表示，当前中小学都在推进落实“双减”的决定，而要将“双减”落到实处，需要学校深入改革、守正创新，提高办学质量。需要求教师提高课堂的教育质量，上好每一节课，让每一个学生在课堂上学懂学会。需要广大教师提高教书育人能力。

据悉，首届小学教师教育国际会议于2019年举行。本次会议由首都师范大学、中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会主办，首都师范大学初等教育学院承办，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会提供学术支持。