近日，教育部发布了《生命安全与健康教育进入中小学课程与教材指南》，引发教育工作者对生命教育、生死教育话题的再次关注。

泰戈尔诗曰：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”生命有开始，就会有终结。近年来，随着儿童青少年一系列因漠视生命引发的成长悲剧，生死教育越来越应成为家长进行通识教育的重要内容。然而，对于成长中的青少年儿童而言，如何进行生死教育？面对儿童的“生死之问”，家长又该如何回应？本期特别关注，希望能给家长以启迪。

——编者