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人民政协报
2021年12月01日
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高校推进科普的“三个延伸”
领略“科技之美”
以校企合作思维提升高校科普质量
科普推进,需要一支专业有保障的队伍
抓住课堂,抓到关键
对话式教学不能忽视知识体系的建构
领导的专业性高,地方的教育发展就快
教育的真实发生需要更多的“合作对话”
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