本报讯（记者 李冰洁）中医药是中华文化核心内容之一，扎实有效地向全世界输出中医药，可以在提升人类健康水平的同时，提升中华文化的人文关怀和影响力，让更多人理解认识中华文化。全国政协委员朱世增表示，推动中医药走向世界，要建立与之相适应的体制和机制，规模化输出中医药人才。

对中医药人才培养模式的改革，一直是中医教学现代化的探索重点，也是近几年朱世增关注的重点。中医药的人才培养目前有两种模式：院校教育和师承教育。前者具备能大量培养中医药人才的优势，但理论转化为临床的实战率低，成才率低；后者是培养中医实战型人才的重要途径，中医学精华通过师承得以薪火相传，但规模小，不能实现大批量带徒行医，历来不受重视。为此，朱世增提出结合两种教育模式的优势与不足，建议在条件允许的中医药大学，探索采用院校教育和师承教育结合制，进行优势互补。

“现在基本上每所中医药大学都有自己的附属医院，拥有较为全面的临床科室和优质中医大夫数量。学校可以对学生实行‘早跟师、早临床’教育制度，大一学基础，大二、大三逐月安排跟师进行临床见习和假期实习，积累临床诊疗经验。”朱世增说，针对条件不够的中医院校，可以开设一到两个师承班，采用同样精细化师带徒方式授课。教学和临床相结合的教学形式，既能发挥中医药优势，又符合中医药传承规律，可以更多更好地培养出优秀的中医药人才。