本报讯（记者 张惠娟）记者从4月14日教育部召开的新闻发布会获悉，为了着力推动教师教育振兴发展，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障，日前，教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称“强师计划”）。

根据强师计划规划要求，到2025年，建成一批国家师范教育基地，形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验，培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才；到2035年，适应教育现代化和建成教育强国要求，构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系，建立完善的教师专业发展机制。

教育部教师工作司司长任友群介绍在强师计划有关情况时表示，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%，是学生的引路人，是基础的基础、先导的先导。强师计划将从五大方面进行改革部署：

第一，强培养，健全中国特色教师教育体系。实施教育强国推进工程，支持50所左右师范院校加强教学科研设施建设；第二，重引领，完善高层次教师人才培养机制。职前培养方面，深化本硕整体设计、分段考核的培养模式改革，推进高素质复合型硕士层次高中教师培养试点。在职发展方面，要实施教师精准培训改革，完善自主选学机制，搭建教师培训与学历教育衔接的“立交桥”；第三，促均衡，强化欠发达地区乡村教师队伍建设。实施“优师计划”，由部属师范大学和高水平地方师范院校每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名左右的本科层次的师范生，这些师范生在学习期间能够享受“两免一补”，免学费、免住宿费、补助生活费，毕业以后回到定向的县去任教；第四，抓改革，提升教师队伍治理水平。以教育评价改革为牵引，推动教师队伍由管理向治理转变。开展国家教师队伍建设改革试点，支持地方政府统筹，贯通教师职前培养、人事管理、考核评价、在职发展等环节，推进教师队伍治理综合改革；第五，赋动能，推进教师队伍数字化建设。一方面完善国家智慧教育平台的教师专业发展相关功能，另一方面要推进人工智能助推教师队伍建设试点行动，提升教师的数字素养，帮助教师掌握并使用信息技术手段改进教学，实现发达地区和欠发达地区学生“同上一堂课”，教师共同“备好一节课”。