全国政协委员 钱立志

人才培养必须以德为先。人才培养必须将培养正确的道德观念和良好的个人修养放在首位。在我国的传统文化典籍中，道德与修身占据着主要的篇幅，是民族文化精髓中最重要的组成部分。“德”的教育应该放在人才培养的首位，务必从小抓起，持续贯穿整个受教育阶段；个人修身亦无止境，必须是贯穿整个人生的。

发现人才，“伯乐”不可少。关于人才与伯乐，习近平总书记强调“领导干部特别是高级领导干部要有强烈的人才意识，当好新时代的伯乐”。在百年奋斗历程中，我们党始终重视人才、团结人才、引领人才、成就人才，团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。善于发掘使用科技英才的伯乐，应具有战略科学家的眼光，具有不拘一格降人才的心胸，具有为人才遮风挡雨的担当，而不是热衷于搞自己的学术圈子，也不会按论资排辈和“大锅饭”来办事。

贴心的关爱帮扶，让人才充分发挥优长。在生活上的关心帮助比较容易实现，而事业上及时而有力地帮扶更为重要。只有这样的组织保障才能让人才充分发挥优长，心情愉悦地圆满完成任务。另外，法纪方面的知识学习和运用把握是人才在工作中的弱项。组织方对此要有充分的认识和及时的帮助把控，一方面加强法纪常识的日常普及教育，另一方面也要有“红红脸”“拉拉袖子”式的及时提醒，力争做到防患于未然。

让“后浪”奔涌，师者的业务能力要先行。一是大学本科从师者要业务先行，及时更新讲课内容甚至是课程体系调整，使自己的授课内容与时俱进。二是导师要引导学生摒弃追求分数的观念，着重培训提高研究生发现、提炼科学问题的观察总结水平，并从全系统角度训练研究生多途径、多方法解决问题的创新思想，使学生最终具备跨学科、多层次完成验证的实践能力。三是导师要培养学生抵御失败的毅力、不畏艰难的恒心。其实人生最大的动力源莫过于一颗忠诚于党的爱国心，也就是常说的胸怀祖国、服务人民的品质，是“两弹一星”精神这样的坚定信念。

考评与选拔要面向实际。人才评价破除“四唯”已成为共识，但是在基层评选中，尤其是“专家组”评审中，这种现象依然严重存在，这就要求基层党委有勇于担当的胆识，坚决树立起以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价标准；二是“创新”课题或赛事评选，一般经过三轮评审，但往往在第一轮评审中众多创新思路就被专家打分打下去了。真正的创新思路往往是得不到多数人认可的。这需要勇于担当的伯乐强力推荐方能成事。所以，要建立以信任为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，鼓励科技领军人才挂帅出征。

最后，我特别想强调对“甘坐十年冷板凳”的再思考。因为这既是一个人才考评问题，也是一个管理问题。现在各行业都强调“现代管理”“科学管理”，应当注意到这些管理理念、方法是建立在什么大前提下的，其主旨和初衷到底是什么。还有很多小单位以结合本单位实际情况为借口，热衷于关门立法，最终导致了与大环境偏差大。这些“现代”“先进”的管理办法实施到最后，反而会与上位法规的精神背道而驰，也不可能形成相应的管理效益。

（作者系陆军炮兵防空兵学院兵器工程系导弹工程教研室主任）