张玉清

面对乡村振兴战略现实需求，涉农职业教育发展也面临新的挑战。当前，师资建设滞后、教育与实践脱节问题尤为突出。为此建议：

强化职业院校涉农专业师资力量建设，形成数量充足、结构合理、专兼结合、素质优良的涉农专业师资队伍，推动涉农职业教育高质量发展。针对乡村振兴有关专业和岗位配齐配足不同层次专兼结合的职教专任教师，建立推广教授制度。扩大职业院校涉农专业师资招聘自主权，对企业高工级、技师以上人才开辟绿色通道。改革职业院校涉农专业教师工资制度和考核机制。加大涉农专业教师专项培养力度，在职称评定、编制管理、经费保障上给予适当倾斜。

成立乡村振兴职业教育集团，构建以职业院校为主体，行业企业学校合作共赢的架构，以项目促进组建专项指导委员会运行。以职教集团为平台，深化校企常态化沟通，解决校企间供需信息不对称、不顺畅、不精准问题。建设校企共同投入、辐射区域、服务涉农专业学生培养和高素质农民培训实训基地。加强宣传引导，采取多种形式向务农人员、涉农企业职工、退役军人和返乡农民工广泛宣传招生政策。

（发言人系全国政协委员、九三学社江西省委会副主委、新余学院院长）