本报讯（记者 张惠娟）记者从教育部获悉，为深入学习贯彻党的二十大精神，协同推进教育、科技、人才工作，10月29日，教育部和中国科学院启动了“特色科学教师研修班”，旨在提升中小学教师科学素质，助力改进科学教育，加强创新人才培养。

“特色科学教师研修班”，是教育部、中科院继“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动之后，联合打造的又一品牌活动。研修班将在中科院行管局的统筹下，依托中科院力学所、动物所、自动化所、上海天文台、深圳先进院、昆明植物所6个科研院所的专家学者、实验场所、科学装置、博物馆等科教资源，举办6期主题鲜明、内容丰富、形式多样的特色研修班，让中小学骨干科学教师走进科研院所，深度参与科学实践，掌握科学研究方法，感受科学家精神，提升科学素养，提升科学教育的实践能力。

据介绍，2022年暑假，教育部和中科院合力打造了“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动，19位院士和200多位科技、教育专家参与。从7月20日至9月9日，12所师范大学联合中国科学院分院和院属单位在北京及11个中国科学院地方分院所在城市举办了12期培训，1244名中小学科学教师参与线下培训，并通过国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题直播，累计点击量超过6400万次，系列培训拓展科学视野、普及科学知识、培养科学兴趣、提高实践能力、提高科学素养，取得了良好的社会效果。

教育部党组成员、副部长孙尧表示，要深入学习贯彻党的二十大精神，将提升教师科学素养作为推动科学教育高质量发展、全面提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才的基础。中国科学院党组成员、副院长周琪表示，中科院将与教育部携手，共同探索创新科学教育工作理念和模式，加强面向教师的科学资源供给，为创新人才培养提供支撑，为加快实现高水平科技自立自强贡献更大的力量。