本报记者 顾意亮

这边厢，为“阳康”学生规避风险，建议取消今年的中考体育测试；那边厢，线上教学带来负面效应，呼吁重视学生学习专注力下降，语言习惯低俗化和网络化等问题。

上海市人大代表、民盟盟员施政和上海市政协委员、市民办教育协会副会长沈莹，在今年的上海市两会上“遥相呼应”。代表和委员呼吁的初衷，都是为了疫情防控政策优化调整后，孩子们不出现身心健康问题。

自1月8日起对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后，很多之前的防控措施被取消和调整，其中就包括2022年上海实施的初中学业水平考试体育与健身测试免考的政策。施政说，学生群体感染康复后，在一段时间内应避免剧烈运动，以免引起心肌炎等心血管疾病。

为了保护学生的身体健康，施政呼吁：延续2022年的中考政策，取消2023年初中学业水平考试体育与健身测试，以统一分值计入考试成绩，确保孩子能在感染后有充分的休息恢复期，最大程度保护他们的身体健康。

沈莹委员提到，近几年线下教学停摆、居家线上授课等措施的负面效应需要引起重视。比如，孩子是不是对电子产品的“感情更深了”？是不是开口、下笔就是“网言网语”？是不是对日常社交有些“可有可无”？

对此，沈莹建议，职能部门要强化相关网站对儿童限制在线时间，通过技术手段加强巡查，防止儿童利用家长手机或者成人账号登录，浏览或参与不符合年龄的网络内容和网络服务。同时，可通过大数据技术手段，为被识别为儿童的用户推送一些符合年龄特点的正能量引导类内容。

学校教学正在逐步回归线下。沈莹呼吁相关部门和组织通过各类文化、艺术、体育、科技等丰富多样的活动，让孩子们从线上走进线下，培养他们对社会的责任、对城市的热爱，帮助他们树立正确的理想信念，为孩子们的健康成长创造更好的环境。