作者：周伟江

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”

创新驱动发展战略，需要的是真正一流的创新、真正有用的创新，能够驱动发展的创新。一流的、真正的创新靠的是人才脚踏实地干出来的！二十大报告把科技、人才、创新紧紧联系在一起，支撑起创新驱动发展战略的根本，道出了科技创新的本质！这里面人才是核心，是灵魂！即所谓人才强则国家强，科技兴则民族兴。

为了更好地服务于创新驱动发展战略，我们需要充分发掘人才深层次的潜能，做好下面几个方面的准备工作。

一、尊重创新本身，坚决落实党中央去“五唯”政策

创新驱动发展需要的是一流的真正的创新成果，其实就是要关注创新本身，最重要的是去形式主义，而不是现在仍然广泛存在的唯帽子、唯论文等。我们必须从评论文专利奖项帽子，转向真正评成果本身。

二、创造让小同行能说真话敢说真话的环境，评出能真正驱动发展的创新成果

科研有领域，领域下有专业，专业下有方向。要评出真正能够驱动发展的创新成果，既需要懂专业大背景，更需要听得懂科研成果所描述的实质性内涵。这就需要真正的同行、小同行，而且是能说真话敢说真话的小同行。

三、让一线科研人员感觉一线搞科研更有出路，心不生当官的“邪念”

这里的“邪念”是打引号的，并不是说当了官就邪了。有了官职，相应的待遇也就上来了。但年轻科研人员，当了官之后，就会分身无术，无法一心一意做科研。能否改一改，让当官的来羡慕一下在一线做出创新科研成绩的科研人员？毕竟真正的科研成果还一定是需要在一线科研中干出来的。

四、创造充分发挥人才潜力的环境，就是最好的培养人才

用好人才，给人才充分发挥作用的平台和环境，本质上就是最好的人才培养模式，更是创新驱动发展战略的本质所在。高端人才，不是在学校里培养就能完成的，更需要在实际科研中的锻炼和培养。“战神”也不是学校培养出来的，而是“打”出来的。

五、充分认识科研不端的存在与危害，予以坚决遏制

科研不端极大地降低了国家科技资源的效率，带坏了科研风气，极大影响了广大一线科研人员的积极性，还可能耽误国家科技在某领域的发展机会。因此需要想办法予以坚决遏制和改进。

六、国家科研机构、高校去行政化，更好地服务于创新驱动发展战略

国家科研机构和高校作为国家科技力量的国家队，在我国科技发展史上起到了决定的作用。这种行政化管理模式在新中国科技发展的早期，曾经发挥过巨大的积极作用。但现在，科研行政化管理已经越来越不适应科技发展的需要。科技界呼吁科研机构高校去行政化已经有二十多年。建议国家科研机构、高校去行政化，科研的归科研，行政的归行政。

（作者系全国政协委员、中国航天科技集团有限公司第十一研究院研究员）