教育在线：李老师，我知道您已经写了《人民政协诞生实录》《向北方》等书，又是在什么背景下决定写这本书的？

李红梅：谢谢，创作《红日升起在东方》这本书可谓“酝酿已久”。我在全国政协机关工作近30年。经常有人问我，政协是做什么的？尤其每年“两会”，盛况独有、举世瞩目，愈发引起周围一些朋友和同学的兴趣。我若简单地回答“人民政协在新中国成立时发挥了重要作用，人民政协是我国社会主义政治体制的重要组成部分”，并不能有效地解疑释惑。尤其对青少年朋友来说，这是一个“高大上”的话题，仿佛离他们比较遥远。

记得2012年前后，全国政协机关迎来了一批香港青少年。他们带着了解国情的愿望走进只有在电视上才能看到的议政殿堂。我当时代表机关青联给他们介绍政协的“前世今生”。我做了充分的准备，尽可能通俗易懂，但从提问中我发现，他们好像对政协还是懵懵懂懂。这次推介让我印象深刻。我意识到，对各级政协组织之外的人来说，如果想说清楚“今天”，就必须讲明白它的“昨天”——政协是怎么产生的？否则，一般的年轻朋友难以理解“人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式”等深刻内涵。从此，我就有个想法，若有机会，一定讲一讲政协诞生的故事。

教育在线：这本书是写给青少年的？您在什么契机下开始了创作？

李红梅：《红日升起在东方》的主要受众是青少年群体，包括中学生、大学生乃至刚参加工作的年轻人。应该说，这是一本“让历史告诉未来”的普及性读物。我觉得，此书对青年人了解我国党史了解我国统战史、了解新中国的成立不可或缺。

2016年底我调到中国政协文史馆工作，恰好负责一个文史项目“民主人士北上、新政协筹备会及人民政协的成立”。为了完成这个项目，2017年我和团队到广东、山东、辽宁、吉林、黑龙江、河北、天津等八省市调研，重走当年民主人士经过的路线，访问健在的当事人及其后代，取得一大批第一手资料。其中不乏感人的生动的精彩的故事。2018年，在中共中央发布“五一口号”70周年之际，作为项目的初步成果——《大道同行——从“五一口号”到协商建国重大史事回顾》在文史馆展出。当时的全国政协主要领导带领主席会议成员参观展览后，充分肯定通过这种直观形式讲述中国故事的做法，临走出文史馆大门时还叮嘱我们，这段历史不仅是政协史，也是新中国史，是党的历史，既要讲给政协委员和统战系统人员，更要讲给青少年，让他们了解。这一谆谆嘱咐让我萌发了创作的念头。

去年的一个小假期，我邀了几个正在读大学本科和研究生的年轻人到家小聚。言谈之中，我兴致勃勃地介绍起我的新作。他们一边聚精会神听我讲述，一边讨论。有人说，通过我的介绍，才清楚了原来似是而非的一些历史细节，才知道人民政协成立与新中国诞生的关系，才了解现行政治制度的渊源；还有人恍然大悟说，原来新中国不是如影视剧所描述的，三大战役结束就举行开国大典了。由此，我才更深体会到“应该给更多年轻人讲述这段历史”的必要性。正好中国文史出版社策划面向青少年的系列主题图书，我欣然接受邀约，写一本协商建立新中国的故事书，这实际上也是政协成立的历史。由于这是主题图书，我给它起了一个很响亮的名字《红日升起在东方》。

教育在线：这本书适合什么阶段的青少年阅读？习近平总书记提到培养拥有“四个自信”的孩子，您认为该书对青少年培养“四个自信”有什么特别价值？

李红梅：青少年如何拥有“四个自信”呢？读史，无疑是一条重要的途径。

习近平总书记曾在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。切实抓好青少年党史学习教育，不仅是青少年健康成长的需要，也是培养堪当民族复兴重任的时代新人的迫切要求。回望中国共产党百年历史，新中国成立是一座里程碑，是中华民族走向伟大复兴的新起点。代表祖国未来的年轻人，如果不能了解新中国成立的历史，不能了解我国的政治制度如何缘起，不能了解新中国的开国者经历了怎么样的制度选择，不能感受虽渐行渐远但仍鲜活精彩的人和事，那么就很难真正做到“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，也很难将爱国之情发自肺腑地付诸实践。弄清楚这段历史及中国道路选择的协商过程，对青少年拥有“四个自信”无疑大有裨益。有了“四个自信”，孩子们才能更自觉地平视这个世界，不妄自菲薄，也不高傲自大，用正确的价值观，学习先进、传承优秀；才能理直气壮地爱我们这个国家，激发家国情怀、鼓舞奋斗精神。

教育在线：就您对青少年的了解和图书市场的观察来看，类似书籍多吗？

李红梅：我没有刻意做过市场调查。但我们是从青少年走过来的，并正在做着青年人的家长。我自己阅读过，也给孩子买过一些适宜阅读的中外历史书。就中华历史五千年来说，文明之美，璀璨夺目。面向青少年的历史书也佳作纷呈。但在适合青少年的红色主题图书方面，融知识性、思想性、可读性于一体的读物还不够丰富。相对于党史、新中国史来说，英雄人物、重大事件、谍战风云较多，从统战史角度、政协史角度讲述中国故事的，就更少了。从事青少年工作的资深专家、中国青年政治学院原党委书记陆士桢教授深有感触地评价这本书：“现在出版的书不少，专门给青少年写的书也不少，但能以更大格局、更高视野，实现对下一代有效的政治引领，能够以真实翔实的故事、生动活泼的表述，引发孩子对党的历史、党的精神思考探究的好书并不多。《红日升起在东方》一书，在青少年党史教育方面，具有突出的政治含义和特别的内容设定。”

教育在线：这本书讲协商建国的故事，您有无特意向青少年传递协商精神？

李红梅：在协商建立新中国过程中，毛泽东、周恩来等老一辈革命家胸怀天下、虚怀若谷的优良品质，通过协商描绘建国蓝图、制定国旗国歌国徽国名等国家符号、产生新中国领导人的民主精神，一定会给青少年有益的启迪。周恩来在人民政协筹备过程中反复强调：协商这两个字非常好。我想，“协商”不仅仅在新中国成立中、在现行政治运作中意义重大，在我们每个人包括青少年的生活工作中也应发挥重要作用。协商是一种民主理念，也是一种民主方式。协商民主已经成为实践全过程人民民主的重要形式。相信通过阅读这本书，青少年一定能够深切地体会到协商意蕴，如果能对其现实生活产生影响，有协商解决问题的意识，就更有价值了。