青少年是国家的未来，健康体魄是青少年将来服务祖国和人民的基本前提。习近平总书记强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”这为新时期推进健康教育、全面提升青少年健康素养指明了方向。

陕西省中小学生体质健康状况如何？如何持续提升中小学生健康体质？日前，陕西省政协医药卫生体育委员会组织部分委员、专家就“中小学生身体健康达标情况”深入榆林市开展蹲点调研；同时，委托九三学社陕西省委会，铜川和汉中市政协开展协同调研。

“近年来，陕西省委、省政府不断加强学生健康工作，中小学生体质健康达标情况呈现向好趋势。”调研组了解到，当前全省中小学生健康促进政策正逐步完善、学生健康教育和体育教学工作逐年加强、学校体育特色活动日渐丰富。

“但是，我省中小学生的健康标准测试达标优良率在总量和增幅上均低于全国平均水平。”调研组也一针见血地指出，陕西省中小学生体质健康状况仍不容乐观。全省中小学生体质健康状况随年龄增长呈下降趋势；部分学生身体健康状况堪忧，患有近视、龋齿、肥胖的学生占比均高于10%，且体重超重率和肥胖率呈上升态势。

“学生健康状况与体育锻炼存在密切关系。”究其原因，调研组认为，存在的主要问题是对体育锻炼的重要性认识不够，硬件设施保障利用不足，教学师资力量配备不优，现有的运动锻炼实效性不强，体教融合驱动发展衔接不畅等。

“要切实把中小学生健康工作摆在实施教育强国、体育强国、健康中国的优先位置抓实抓紧抓好。”调研组建议，要夯实做好中小学生健康工作的政治责任。同时，以法治思维和手段推动中小学生体育工作，加快制定《陕西省中小学生体质健康促进条例》，为全省学生体质健康促进工作搭建法治体系，创设法治环境，提供法治依据。另外，要提高学校和家长对体育锻炼的认识水平。在教学安排、资源调配、考核评价中把学生体育锻炼和身体健康摆在重要位置，引导家长配合学校督促子女形成良好的体育锻炼和饮食习惯。

调研组呼吁要加大支持保障力度，确保校内体育教学和锻炼达到基本要求，学校严格按照国家标准开足开好体育健康课程，坚决落实每天“阳光一小时”的基本要求，有组织地开展以相对集中时间为保障、以适当强度项目为支撑、学生广泛参与的校内体育活动；确保师资队伍和场地设施，多渠道补充体育教职人员，大力推行体育支教活动，积极推动学校体育场馆在周末及节假日向学生开放。要改进对学校体育健康教育的考核监督。要发挥考核监督的“指挥棒”作用，全面推进学校教育评价体系改革，增加体育和健康工作在教育评价中的比重。

调研组还建议，要大力推进体教融合发展，强化各部门间的协作，建立健全由体育、教育等部门联合牵头的体教融合发展联席会议制度，形成体教共建共治共享“一盘棋”的综合治理格局；活跃学校体育赛事，激发体育热情；加强体育和健康宣传，通过推广典型案例，促进中小学体育文化建设整体提升。