《校外培训行政处罚暂行办法》将于2023年10月15日起施行。“双减”改革实施两年以来取得了哪些成效？下一步还将有哪些举措？记者于近日走访四川省教育厅，一探四川省“双减”改革取得的进展和成效。

“为切实减轻学生课外培训负担，四川省印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。”四川省教育厅相关负责人表示，该方案明确要求，要通过提高课堂教学质量、提高作业管理水平、提高课后服务质量、加强课后服务保障、强化考试评价导向、促进优质均衡发展、增强协同育人合力来减轻校内负担；通过规范机构管理、规范培训时间、规范收费行为、强化培训常态监管、强化培训广告管控、强化实名制管理、强化违规行为查处来减轻校外负担。

据统计，截至目前，四川省义务教育阶段营利性学科类培训机构压减率达100%，全省课后服务实现义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖、“5+2”模式全覆盖，课后服务学生参与率和家长满意率均超过95%。

走访中，记者也了解到，“双减”政策落地实施以来，成都多所学校也积极探索在“双减”工作中做好科学教育加法，帮助学生培养基本的科学能力、养成良好的科学态度。如，成都七中初中附属小学把“双减”与创新教育有机融合，整体构建“启智融创”课程体系，打造“学科融创少科院”——由中国工程院陈鲸院士领衔、与西昌卫星发射中心、省宇航科技发展研究会合作首创《少年问天》（12册）科普系列课程学习资料。成都市石室联合成飞学校，开设更具时代特色的飞天科技类拓展课程——“航空Steam”“无人机”“模拟飞行驾驶”“纸艺飞机”等共计14门，用航空文化与“忠诚奉献，逐梦蓝天”的航空精神激励学生，培养具有家国情怀、有健康身心、有卓越素养、有创新精神的时代新人，为学生的终身发展奠基。蒲江县复兴小学融合乡村特有科学教育资源，低段年级开展校园动植物观察，中高年级开展“科学+劳动、科学+制作”等STEM课程，并与周边5个社区开展“学校+基地+人才”的资源共享，在农村科技带头人的引领下，通过“课堂进田野”“农田变教科书”把书本知识反映到日常生活……

作为四川省政协委员，成都市泡桐树小学校长黄艺竹用“及时雨”一词表达了对即将施行的《校外培训行政处罚暂行办法》的期盼。她认为，通过两年的“双减”实践，迫切需要健全校外培训法律制度，明确执法责任、执法权限、执法依据等，提升校外培训执法规范化、法治化水平，让教育回归本真，回归美好。同时，她也提醒，随着“双减”政策的落地落实，学校对课堂质量的要求不断提高，老师们的压力也随之变大，她呼吁，应更加关注教师群体的心理健康，开展定期体检和心理讲座。加大对教师群体的宣传，让全社会给予老师这个职业更多关心和包容。