本报讯（刘向民 记者 陈启杰）走进位于海口市丁村的海南省国兴中学校园内，琅琅的读书声不绝于耳。在该校就读的少数民族特招班学生、来自琼中黎族苗族自治县的张明铖说，“在这里认识了很多同学，增长了见识，感到特别温暖。”

少数民族人才是民族地区乡村振兴的中坚力量。国兴中学是海南省为提升民族基础教育质量、培养少数民族干部和优秀民族后备人才而创建的省一级甲等学校，被誉为“培养海南民族地区优秀人才的摇篮”。在该校任教30多年的副校长王跃灵长期关注海南少数民族发展和民族地区教育，今年成为省政协委员后，王跃灵在省“两会”期间提交提案，呼吁重点聚焦改善办学条件、加强教师队伍建设等短板弱项，调整少数民族特招班招生计划，让更多的少数民族学生享受“三免一补”政策。同时，积极推进民族师范生定向免费培养计划，最大限度拓宽少数民族优秀学生深造培养渠道。

省政协把王跃灵的提案列入“加强民族地区教育，为自贸港乡村振兴厚植人才基础”协商议题中。此后，省政协成立调研组，省政协副主席李国梁率调研组分别到海口、万宁、五指山、陵水、白沙等市县开展实地调研，又远赴湖南、湖北等省的民族地区考察学习。

9月份，调研组召开协商座谈会，与省直相关部门负责人深入交流讨论，进一步完善调研报告。报告提出，要着力优化人才培养及其发展环境，为各类少数民族人才干事创业搭建发展平台，把加强领导、整合力量作为做好人才工作的保障工程来抓，出台高层次少数民族人才培养办法等政策文件，建立健全少数民族人才培养工作机制，制定少数民族人才培养发展规划，充分激发人才的积极性、主动性和创造性，形成人才工作新格局。要在人才“育”得优、“育”得广、“引”得进、“出”得去、“留”得住、“用”得好等方面下功夫，助力加快补齐短板，构建海南民族地区优质均衡的基本公共教育服务体系。

报告提交后，很快得到了省委、省政府主要领导的批示。省民宗委表示，建议省教育厅在组建海南省民族基础教育联盟时，充分发挥国兴中学“领头雁”作用。同时将结合工作职能，积极协调教育主管部门，加强民族地区教育事业高质量发展。

省教育厅回复称，目前，海南省集初中、高中、职业、预科、本专科、研究生教育于一体的民族教育体系已基本建构，各级学校的硬件设施建设不断完善，名校引进工作加速推进。将支持国兴中学牵头成立民族中学办学联盟，引领带动全省民族中学共同发展，全面提升学校办学质量和少数民族学生培养能力。在海南中学、国兴中学举办普通高中少数民族特招班的基础上，将海南省农垦实验中学纳入少数民族特招班举办学校范围，扩大优秀少数民族高中生名额，实行“三免一补”政策，让更多的民族学生享受到省属优质教育资源。

省财政厅表示，将安排资金保障，同时联合省教育厅、省民宗委，扩大普通高中少数民族特招班范围和人数，让更多少数民族学生享受“三免一补”政策。