案由：足球、篮球、排球并称“三大球”，是全球化开展的运动项目，竞技水平高，参与普及面广，社会影响力大，在一定程度上代表一国体育发展的综合实力。党和国家高度重视“三大球”发展，习近平总书记从中华民族伟大复兴的战略全局、从全面建设体育强国的战略要求，对振兴“三大球”作出重要指示，提出殷切希望。

然而，受多方面主客观因素的制约，当前我国“三大球”发展水平与党和政府的要求、人民群众的期待还有明显差距。

体育院校集聚了我国体育事业发展所需的教学、训练、科研等方面优质的资源，能够在推动“三大球”振兴发展中发挥人才、科研、服务等优势作用。

建议：一、深化改革，将体育院校融合在“三大球”发展价值链条，整合教学、训练、科研等资源要素，精准定向供给，促进体育院校独特优势转化为“三大球”发展优势，而不是游离于“三大球”主战场，把推动体育事业快速发展而建立专业化高校的特有制度优势发挥好。

二、发挥体育院校在体育文化积累的学术高地优势，全面深入开展“三大球”文化建设方面的智库研究，“跳出体育办体育”，构建中国特色的“三大球”文化发展理念和价值体系，科学制定“三大球”发展规划，创新体制机制，为我国“三大球”改革发展提供智力支持。

三、发挥体育院校人才培养的基础性优势，把“体教融合”嵌入到“三大球”人才培养链条，从体制机制、思想教育、后备人才选拔、科学化训练、竞赛体系、文化教育、教练员培养、裁判员培养、队伍服务保障等方面优化发展路径。

四、发挥体育院校科技服务的高、精、尖优势，聚焦问题，精准发力，做好“三大球”国家队技战术分析、情报收集与处理、体能训练、机能诊断、伤病预防及康复、训练监控等科研服务，提升三大球科学化发展水平。