案由：精准实施教育帮扶，全口径全方位融入式支教跟岗，是实现教育均衡、教育公平、通过教育振兴实现乡村振兴的利国利民之策。“精准实施教育帮扶”贵在精准、重在持久、要在扎实实施，因而一定要以“抓铁有痕、踏石留印”的精神，切实抓好政策落实的“最后一公里”，真正实现教育帮扶。目前教育帮扶还存在以下问题：一是部分教育主管部门对政策理解不够，往往将支教等同于顶岗，一个萝卜一个坑，不能发挥教育发达地区支教老师的专业优势。二是一些教育发达地区学校对支教政策认识不够，不愿将本地名优特级教师贡献出来派出支教，本位主义思想严重。三是对已经派出的名优特级教师支持力度不够，配套政策、经费落实不到位，限制过多；支教当地教育主管部门配合不到位，不能从根本上发挥名优特级教师的优势。四是对做得出色的名优特级教师的事迹宣传有限，起不到号召和示范作用。

建议：一、加大名优特级教师支教力度，确保每一位名教师都有支教经历，在带动并促进乡村教育改革、观念更新、乡村教师教学及研究水平提升、家长教育观念革新等方面，贡献智慧和可持续发展力量。

二、确保名优特级教师支教配套政策保障，经费上支持、政策上倾斜、岗位有保证、福利有保障，全方面加大力度，促进名优特级教师在基础学术研究引领上顺利进行。

三、充分挖掘名优特级教师的专业优势，借助自身学术影响力，整合各类资源，利用线上线下多种模式，对当地教师进行专业的学术引领，提升当地教师的业务能力，激发教育活力。

四、鼓励带动当地教师开发具有地方特色的校本课程，让一线教师在课程开发中共同成长，并最终造福当地学子，提升教育质量。

五、以支教教师所在地校为基础，建立两地两校教育联谊“手拉手”模式，为双方领导及业务骨干、师生代表的互访互助搭建桥梁，促进教育深入发展。

六、打造以名优特级教师为核心的教育共同体，统筹当地各种社会力量共同办学，完善教育生态。

七、加大对名优特级教师支教生活及事迹的宣传力度，号召更多名优特级教师走向乡村，为振兴乡村教育贡献最大智慧和力量。