本报记者 顾磊

“我的乐园，不是令人着迷的网络世界，也不是妙趣横生的农家小院。我的乐园有一面蓝色墙，有一个桌子、一把椅子和一排书，这就是我的书房。”河南省虞城县杨庄小学三年级学生小亮在一篇作文中写下了这段话。

小亮是一名“事实孤儿”，和奶奶相依为命，在家只能用一张晃晃悠悠的折叠桌和一把小板凳学习，那也是祖孙二人吃饭的地方。

在偏远的乡村地区，像小亮一样家庭学习条件较差的孩子还有不少。广东省国强公益基金会（简称“国强基金会”）一项问卷调查显示，小学三年级到六年级的学生中有六成以上孩子的作业是在炕（床）上完成的，八成以上的孩子家中没有台灯，70%以上的学生拥有的课外书不到5本，大多数课外书来自学校图书馆。

调查问卷中“你觉得孩子现在的学习姿势对视力和发育有危害吗？”这个问题的答案显示，有39%的家长认为没有危害，25%的家长表示不了解、没想过。基金会工作人员在多地乡村调研时也发现，很多孩子家中光线普遍昏暗，在家里趴在床上写作业是最普遍的，一些孩子甚至都不知道自己已经近视了。工作人员对今年刚上小学一年级的小强（化名）印象深刻，小强父母在外务工，年迈的奶奶在家照顾他。他在家学习的地方是在铺在地上的一块凉席，工作人员家访时看到他在凉席上一会儿趴着写字，一会躺着念书。小强奶奶说，夏天这样凉快些，天冷了就到床上去写作业。

“学习环境不但直接影响学习质量，还可能带来近视、脊柱弯曲异常、注意力不集中、学习习惯不良、安全感缺失等一系列问题，影响着孩子们的身心健康成长。”国强基金会负责人说。

鉴于此，该基金会联合中华思源工程扶贫基金会发起了“心愿100助学·梦想空间”计划公益项目，致力于为欠发达地区困境家庭6岁至11岁的学生打造学习空间，让他们有一处健康实用的独立学习环境。

项目组从产品规划、供应商筛选、样品设计、功能优化、成本控制等各个环节介入，严格规范操作流程，让产品性价比经得起检验。项目组整合优质资源力量介入研发设计，为孩子们打造出一套包含“五个一产品”的梦想空间计划解决方案。

“五个一产品”包括1张学习桌、1把学习椅、1盏充电学习灯、1个智能陪伴机器人和1本有分量的课外书。除了课外书，其他产品全部是个性化定制，追求最佳性价比。

学习桌椅是核心产品，设计时主要从实用、环保、耐久性等多个维度来考虑，轻便、实用、易组装、能调节高度，可以满足孩子们成长的需求。

学习灯则基于农村环境进行定制，项目方对灯管的护眼效果和使用寿命做了严格测试。

“‘五个一产品’共同构成了一个梦想空间，为孩子们带来的不仅是硬件的改善，更是独立、尊重与亲情。让学习成为一种享受，从而保护孩子们的身心健康，让他们有更美好的梦想。”项目负责人表示。

据悉，受助对象的核定和资金筹集工作在今年8月已经展开，今年内，将有100个县（市区）的4000个困境家庭学生拥有“梦想空间”。