本报记者 顾磊

对于孤独症人士，现实中不少人的认知，仍停留在影视剧里的沉默天才。

事实上，由于大部分孤独症儿童不擅与人沟通交流，一些最基础的生活技能，往往需要经过专业支持和训练，才能真正掌握。

比如“独立出行”，就是很多孤独症患儿家长的一个心病。

一位孤独症人士实现独立出行的过程可能复杂且曲折,在训练中还会面临种种无法预料的困难。壹基金公益合作伙伴、太原市安健儿公益服务中心（太原慧灵）的老师告诉记者，很多孩子会在某一个环节就要训练几个月甚至更久。

5岁时被确诊为中度孤独症的一丁，在父母的帮助下，掌握了独立出行的技能，甚至做到更多。

一丁小时候走丢过很多次。妈妈带他去超市，一扭头人不见了，最后却发现他在门口的自行车旁等着。爸爸带他出门，一不留神人又找不到了，急得要报警时发现他已经走回了家……

因为这一次次“意外”，一次次化险为夷，一丁妈妈感觉到：孤独症孩子的内心世界绝非普通人想象的那样单调。

一丁上学以后，从家到学校这条路，一家人能坐公交就尽量坐公交，为的就是让孩子一遍遍熟悉标志，熟悉规则，在人群中学着控制情绪。

这条路不知来来回回走了多少遍，一丁妈妈开始尝试放手。有一次夫妻俩都忙着工作，顾不上接孩子放学，那天一丁被一位家长送到车站，自己坐公交返回到家里。紧接着是第二次，第三次，最后是一个人完全独立地上学、放学。

在这个过程中，一丁真正地做到了独立出行，偶尔碰上公交车改变路线，他也能想办法回到家里。

现在一丁可以自由出行，共享单车、公交车他都可以。不仅如此，他还学会了做饭、拿快递以及其他家务。

由简单到复杂，背后是成百上千次“训练”，更是日复一日的陪伴。一丁成长背后，是父母持续二十多年不敢懈怠的爱的输出，这也是他的独立“秘诀”。一丁妈妈说，只要耐心陪伴，适当放手，或许就能挖掘出孩子内心的力量。

爸妈在孩子很小的时候便开始策划带一丁远行。第一次去北京，一丁在路上学会了一首歌，开心地唱了一路，同行的人也很包容。他们观察着孩子在不同环境中的状态，观察着周边人的反应，对一丁来说，这也是一次不错的体验。

此后十几年，一家人多次外出旅行。一丁在真实环境中不断学习社会规则，感受人文风情的同时，性格也越来越开朗。

一丁妈妈说，不要总把孩子放在家里保护着，只要有条件，就多带孩子出去走走看看。而这，与很多专业机构的教育理念不谋而合。

“值得注意的是，当一位孤独症孩子鼓起勇气，克服诸多困难终于独立地走出家门，哪怕是外界一丁点的鼓励和帮助，都对他们是莫大的支持。”太原慧灵的老师们说。

但目前来看，构建一个对于孤独症患者足够友好的社会环境，依然任重道远。太原慧灵的老师们希望大家能对这些孩子们多一分理解和包容，多一分支持：“请善待‘独立出行’的他们，社会融合，一方面是孤独症群体努力融入社群，同时社会大众也应当用实际行动给予支持，哪怕只是一个善意的眼神。”