本报记者 鲍蔓华

在宁波市鄞州区云龙镇，素有本土“职教航母”美誉的宁波市鄞州职业教育中心学校里，一群热衷于创新研究的学生正在智创空间，积极准备参加宁波市技能大赛创新创业赛项。便携式自动拧螺丝机、无人机航测优质服务、自动咽拭子拆分机、月球“美容师”……各式各样的创新产品在这些中职学生手中诞生。

在宁波市政协委员，鄞州职业教育中心学校党委书记、校长王建华看来，人才培养不仅要着眼于就业能力，还要放眼于创业能力。“党的二十大报告对实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑进行了深刻完整的论述，主要的关键词是产教融合、科教融汇、职普融通和优化职业教育类型定位。随着宁波产业升级和经济结构调整不断加快，职业教育的地位与作用越来越凸显，发展高质量职业教育是助力就业创业、促进共富先行的有效途径。作为一所标杆性的高水平中职学校，要努力扛起促进中职教育高质量发展的重任，为实现职业教育强市贡献力量。”

学校3年来增设工业机器人、三维设计、物联网、跨境电商、虚拟现实等6个新兴专业，以每年一次专业论证的“补给”，推动专业建设由“对接服务产业”逐步向“提升产业”发展，在新兴专业培育和尖端专业引领的轨道上越跑越快。

学校瞄准数字经济时代产业融合的大趋势，在中职学校专业集群发展领域寻找新突破：向外对标高水平区域，围绕产业链和职业岗位群建设专业群；向内凸显特色，以核心专业为基础构建专业群。

目前，学校以数控和电气两大高水平专业为支撑，建立适应需求、特色鲜明、效益显著的智能制造、现代商贸、电子信息、新闻传播4大专业群。

恰如王建华所言，鄞州职业教育中心学校把升级“融创园·跨界协同创新中心”作为深化学生个性发展、让梦想照进现实的又一重要路径，学校不仅为创业学生提供免费店铺，还为每个创业项目安排指导教师，为每家店铺提供开业启动资金。此外，学校设立了“职业生涯规划”“创新教程”“创业教程”“如何成功创办一个小企业”等必修课，将专业社团、创业项目、社会培训串联起来，将“双创”教育贯穿人才培养全过程。

学校近年来为鄞州、宁波乃至浙江省输送了近3万名技术技能人才。在浓厚的科教创新氛围下，2012年至今已有625项创新项目在市级以上获奖、55项创新项目在省级以上获奖，获得全国挑战杯创新创业大赛2个特等奖，部分产品已经投入企业生产，并为企业创造了巨大的效益。

在党的二十大精神指引下，目前学校正在致力实施三大标志性改革——产教融合、校企合作，开拓“类型新路径”；横向打通、纵向贯通，提升“社会吸引力”；数字赋能、科学治理，点燃“发展新引擎”。鄞州职业教育中心学校正在努力成就每一位学生的美丽梦想。