本报记者 鲍蔓华 通讯员 周佳

“邵校长，我觉得校门口这条巷子可以在早晚高峰实施单行，这样下雨天就不会这么堵车了。”

“我觉得心理课不光要定期给青春期的同学上，也要给家长上，能不能每月在排课的时候排个家长心理课。”

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11月22日，杭州钱塘江畔，高教园旁的杭州市文海启源中学团委“青年之家”中传出了阵阵“协商声”，钱塘区“青年之家”委员会客厅的政协委员与学校“小青锋议事团”的同学们面对面商谈共谋学校大小事，共商共议人民满意的教育，一条条的建议都被政协委员认真记录整理。

本着“成就每一个孩子”教育初心的文海启源中学一直在进行有温度有深度的教育，营造“教师爱生乐教、学生尊师乐学”的和谐氛围，引导青少年感念师恩，激励教师担当为党育人、为国育才的使命。党的二十大胜利闭幕后，钱塘区政协委员、文海启源中学副校长邵立刚一直在思考党的二十大报告中提出的“办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。

“落实立德树人的根本任务，坚持发展以人民为中心的教育，需要我们走近学生身边，去倾听学生们心里的想法，去了解学生们的真实需求。”邵立刚的想法与“青年之家”委员会客厅领衔委员俞婷薇不谋而合。

今年9月成立的“青年之家”委员会客厅的“小青锋议事团”由钱塘团区委、钱塘区教育局、钱塘区公安分局等单位甄选60名大学生、中学生担任“小委员”，以委员会客厅为依托，进校园开展调研走访、专题讲座、座谈交流等各类活动20余场，形成了青少年权益保护、运动健康、文化自信提升等方面的提案10余件。

“政协委员们点对点、手把手地教会我们观察身边事、说出心里话。”“小委员”之一的学生沙婉潇自觉融入学校，成为学校治理的参与者，也把“学校是我家”的理念融入日常生活学习中。“我们学会了如何运用正确的方式提出建议。”学生李鑫宏觉得议事的方式利于成长。“我越来越觉得调研、写提案太有意思了。不仅能锻炼自己，还能帮大家解决问题。”学生钱韵涵觉得这样的机会要好好珍惜。

政协委员们蹲下身、弯下腰认真倾听“小委员”对于教育满意度创建、青少年文化自信培养等方面的意见建议，也在如何开展调研、撰写提案等方面对“小委员”进行了培训和指导。

在俞婷薇看来，聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，践行教育是国之大计、党之大计的方针，作为一名政协委员，责无旁贷。

“我们从关心学生‘有形’的难题到‘无形’的障碍。作为教育工作者，我们将认真学习贯彻党的二十大精神，积极投身教育改革发展的实践中去，为建设社会主义教育强国，推进中国式现代化作出新的贡献。”邵立刚说。