博物馆教育对于传承人类文明、促进世界文明交流互鉴、传播知识文化等具有十分重要的意义。审美教育、爱国主义教育等应该从小抓起，才能为坚定信仰与坚定文化自信凝聚强大的精神力量。在全国中小学义务教育阶段，将线上博物馆公开课纳入必修课，是我近两年来一直思考的重点。

近年来，各种由博物馆组织的儿童夏令营，以及民间机构组织的博物馆研学活动层出不穷，极大地拓展了博物馆对义务教育阶段儿童的教育功能，收到了良好的社会反响。但这些活动多局限在一、二线城市，而且参与费用较高，令低收入家庭和农村地区家庭望而却步。针对这种情况，建议将线上博物馆公开课纳入全国中小学义务教育阶段必修课程，借鉴并采用目前大学广泛使用的线上博物馆公开课的形式进行多媒体授课。线上博物馆公开课的主讲人应是文博领域或某一专业领域的专家，以保证教学的系统性和规范性。在设置上按年龄分级，至少包括小学低年级版（1—3年级）、小学高年级（4—6年级）、初中版。小学低年级版注重趣味性，可以招募社会资源和志愿者为课程设计制作一些受儿童欢迎的动画；小学高年级版注重知识性和历史常识，可以成为历史课和爱国主义教育的有益补充；初中版注重研究性，引导并启发学生思考与研究的能力。围绕线上博物馆公开课还可组织丰富多彩的线下活动，比如结合线上课的内容组织博物馆参观实践、开展讨论课等。

（张丽）