据教育部统计，2024届高校毕业生规模预计达1179万人，同比增加21万人。另据人社部统计，2022年中国技能人才仅占就业人口总数的26%，高技能人才占技能人才的28%。数据显示，预计到2025年，仅制造业十大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。毕业生找不到工作，企业招不到人才，成为当下就业市场普遍存在的问题。

近日，本科生“回炉”职业院校的新闻不绝于耳，引起多方关注。其实，早在2015年，就有高校毕业的本科生去职业院校学技术；2021年，一段多名中年人出现在山东一所高职院校新生报到现场的视频引发热议。随着就业形势日益严峻以及职场竞争日趋激烈，本科生“回炉”读职校的报道不绝于耳，折射出社会对高质量技能人才的需求日益迫切，提升职教层次迫在眉睫。

在刚刚召开的宁夏回族自治区政协十二届二次会议上，多位自治区政协委员及专委会围绕职业教育发展提出建议。

自治区政协委员贾毅介绍，宁夏共有职业院校41所、在校学生15.66万人。专业基本覆盖了能源化工、装备制造、轻工纺织、农林牧渔、土木水利、电子信息、现代服务等区域主要产业类别，建成了层次完善、专业门类齐全、与产业发展较为适应的职业教育和培训体系。“但与全区九大产业体系相比，技能人才特别是高技能人才还有较大差距。特别是在供需结构上，企业招不到急需技能人才、求职者岗位匹配度不高等现象一直存在。”贾毅说。

王珏慧委员补充说：“仅自治区宁东基地每年化工及相关专业的技术工人的缺口就有6000人左右。”

自治区政协教科卫体委员会认为，就业难，主要是普通教育的毕业生太多，远超产业发展需要；招工难，主要是职业院校培养的毕业生太少，远不够产业发展需要。

“本质问题还是职业教育仍旧不被大众所认可。”自治区政协教科卫体委员会在提案中表示，宁夏目前只有职高和职业专科，没有职业本科。加之长久以来学生和家长对职业教育的不认可，不愿选择职业教育，导致职业教育生源不足、招生困难，职业院校无法肩负起为产业发展培养更多急需技能人才的使命。同时，还存在职业教育学校及专业布局设置不适应地方产业发展需要等问题。

为此，自治区政协教科卫体委员会建议优化调整高中教育的职普比例，从根本上解决职业教育招生难、大学毕业生就业难、企业招工难的结构性问题。同时加快健全职业教育体系，采取政府职能部门搭台协调和学校间联合集团化合作办学等措施，帮助中职与高职院校解决不同层次学校专业设置衔接问题，鼓励优化中、高职五年一贯制培养。同时，优化调整职业教育学校布局，采取合并调整的办法优化整合一些学科专业相近、能组成专业群的小规模学校，加快建设实力更强、水平更高、效益更佳的职业院校。

贾毅则建议，要充分依托职业院校、技工院校、公共实训基地、行业企业等机构，结合区域产业结构调整和经济发展方式转型升级对高技能人才的迫切需求，系统整合政府、高校、行业、企业等优势资源，高质量建设一批人才培养基地和技能大师工作室，通过校企合作，共建产业学院，签订订单班、冠名班培养协议等形式，深化产教融合、校企协同育人，打造职教命运共同体，激活人才振兴新引擎。

“加强区内外联动，推进‘开门办学’。”张艳芬委员建议，要借助发达地区、沿黄九省区高水平职业学校的力量，发挥区级统筹作用。鼓励支持民办职业教育高质量发展，创造出更丰富、更具活力的职业教育发展格局。

委员们认为，社会偏见不仅会影响职业教育的发展，还会影响学术类学科发展。为此，需要引领全社会改变观念，要把职业教育作为一种教育类型选择，为职校生提供平等的发展空间。教育者则要围绕“职业”，把培养学生实际技能放在首位，打造高质量的现代职业教育体系。毕竟，最合适的选择才是最优的选择。