5月21日，部分四川省政协委员和成都市政协委员携手走进成都理工大学开展专题调研，在该校2024届毕业生人才精准对接专场招聘会现场，一个面向毕业生开展求职心理辅导的温馨区域引起不少委员的注意。

“面对激烈的竞争环境、复杂的职场规则以及不断变化的市场需求，毕业生们往往需要承受巨大的心理压力和焦虑，个别学生还存在自卑自负、嫉妒攀比、依赖盲从等极端心理。”现场负责心理疏导的老师介绍，学校为此专门在招聘现场设置了这个区域，通过交流、测试分析等方式对需要帮助的学生进行心理疏导和职业规划。

在仔细了解该区域的工作情况后，长期关注青年心理健康管理的省政协委员熊宗辉表示，近些年大学生心理健康问题呈现出快速增长的态势，如果这一问题得不到有效解决，将严重影响大学生的学习、生活甚至是生命健康。因此，如何做好大学生心理健康教育工作，已成为我国乃至全世界面临的共同挑战与课题。

熊宗辉的观点引起了不少委员的共鸣。

省政协委员高善峰认为，社交圈子窄、缺少照顾和关爱是造成大学生心理问题的重要因素。他建议，各级共青团组织、青年组织及相关社会团体，可做一些拓展社会网络的项目和活动，创造平台和机会，帮助同学们保持积极的心态，主动参与社交，化解人际隔膜，扩大交际圈，开展正常的社会交往，更好地融入社会。同时，探索青年学生参与企业社工的制度机制，此举既能够丰富社区生活、社区服务，又能够让青年学生提前适应社会，提高其存在感、获得感、荣誉感、被需要感。

“去年，我们开展‘关注心理健康，促进学生健康成长’专项监督协商。在各相关部门及区（市）县共同努力下，全市学生心理健康工作取得了明显成效。”成都市政协委员甘政华带来的消息让委员们倍感欣慰。甘政华说，早在2021年，成都市委教育工作领导小组就印发了《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》，建立了市委教育工作领导小组统筹、市教育局牵头、相关部门及各区（市）县负责的工作机制。目前，已建立完善了学生心理健康服务医疗体系，建立了全市心理健康基础数据库，全面开展全市中小学生心理状况筛查，并积极开展家庭心理健康教育等线上线下服务。同时，构建了独特的“总校+分校+子校”三级架构模式，实现对全市区（市）县家庭教育专业指导全覆盖。

委员们表示，将持续关注大中学生心理健康教育，为更好培养学生健全的人格和良好的个性心理品质贡献智慧和力量。